MCAT Təcrübə Sualları və İzahları

Şans yox, təcrübə, MCAT -da böyük bal toplamağa kömək edəcək. Aşağıdakı MCAT nümunə suallarında əlinizi sınayın. Sonra necə etdiyinizi görmək üçün cavablarımızı dərin izahatlarımızla yoxlayın.

Bu təcrübə suallarını MCAT Subject Review kitab seriyamızdan və MCAT test hazırlıq kurs materiallarımızdan götürdük. Həqiqi MCAT ilə eyni sınaq şəraitində keçirilən pulsuz MCAT təcrübə sınağından da keçə bilərsiniz. Necə qol vuracağınızı öyrənin və güclü və zəif tərəflərinizi göstərən fərdi hesab hesabını bizdən alın.

Nümunə MCAT CARS Təcrübə Sualı

Adam Smith-in şəxsi mənfəət hesabına riayət etməyin bir çətinliyi, bu mövzunu Əxlaqi Duyğular nəzəriyyəsində hərtərəfli müzakirə etməsi və Millətlərin Sərvətini oxuyan şəxsin , Smitin şəxsi mənfəəti yeganə şəxsiyyət hesab etdiyini düşünməyəcəyini düşünürdü. hətta insanlığın əsas motivi və ya fəziləti. Müəllimi Hutchenson, həqiqətən, yeganə fəzilətin xeyirxahlıq olduğunu öyrətmişdi; lakin Smith bunun "ən böyük yaxşılığa" yönəlmiş əsas fəzilət olduğunu qəbul edərkən, xeyirxah etika sisteminin çox sadə olduğunu və "aşağı fəzilətlərə" yer qalmadığını güclü şəkildə hiss etdi. Buna görə də özünü daha təbiətçi bir əxlaq nəzəriyyəsinə həsr etdi, burada insanın təbiəti olduğu kimi qəbul edildi.

In Millətlər Sərvət Allahın providential mehribanlığını və insanın maddi özünü maraq: Smith iki təlimlər birlikdə. Nəticə, bir insanın yalnız öz mənfəətini güman edərək, "niyyətinin bir hissəsi olmayan bir məqamı" cəmiyyətin rifahına yönəltdiyi məşhur "görünməz əl" nəzəriyyəsidir. Şəxsi mənfəətin ictimai işlərin ən yaxşı tənzimləyicisi olduğu fikri əvvəllər irəli sürülmüşdü: Bernard de Mandeville, Şəxsi pisliklər, ictimai faydalar. Smith yazanda bu fikir XVIII əsr mütəfəkkirlərinə artıq tanış idi. Smitin etdiyi şey, onu məqbul və belə desək, hörmətli edən əsaslandırılmış bir iqtisadi sərgi vermək idi. O vaxtdan etibarən, şəxsi maraqların qaçılmaz faydaları yüksələn istehsalçıların və yeni qapalı torpaqların sahiblərinin daim müraciət etdikləri bir doktrinaya çevrilir. Bununla birlikdə, fermerlərə, işçilərə, istehsalçılara və banklara qarşı öz xüsusi maraqlarını başa düşmədiklərindən şikayətlənirdi. Merkantilistləri, müəyyən mallara ağır bir vəzifə qoyaraq, işlərini məhv edən malların qaçaqmalçılığına səbəb olduqlarını söylədi.Ölkə cənablarına qarğıdalıdan bir lütf istədikləri üçün səylərini yönəltməli olduqları "öz maraqlarını tam şəkildə dərk etmədikləri" bildirildi.

Smithin metodu, təcrübədən mücərrəd bir prinsip formalaşdırmaq, bunu ümumi bir qayda olaraq ifadə etmək və bunu dəstəkləmək üçün sübut və nümunələr vermək idi. Beləliklə, o və onun iqtisadiyyat elmi "necə" və "hansı şəkildə" göstərə bilər. Belə bir iqtisadiyyat elmini kəşf etmək üçün, Smith təbiətin nizamlı quruluşuna, görünüşlərinə əsaslanan və insanın ağlına əlçatan bir iman gətirməli idi. Bu, bizim fikrimizcə, Smitin əslində "görünməz əl" ilə nəzərdə tutduğu şeydir; belə desək, mənfəətin, aydınlanarsa, bəşəriyyətin xeyrinə işləməsinə icazə verən "təbiət nizamı" və ya "şeylərin quruluşu" mövcud idi.

İnsanın vəzifəsi, şeylərin mahiyyətini və ya quruluşunu anlamaq və özünü bu quruluşun lazımi nəticələrinə uyğun şəkildə uyğunlaşdırmaq idi. Bir səviyyədə, bu şeylərin "təbii" qiymətinin qəbul edilməsi demək ola bilər (istər mal olsun, istərsə də işçi qüvvəsi, təklif tam olaraq tələbə bərabər olduqda əldə edilir). Başqa bir səviyyədə, Smith inancını bir şeylər quruluşuna tətbiq edərək dedi: “Bir ovçu milləti heç vaxt qonşuluqdakı sivil xalqlar üçün qorxunc ola bilməz. Çoban bir millət ola bilər. " Düşünürdü ki, bu doğrudur, çünki ovçuluğun təbiəti elədir ki, çoxlu sayda insan buna dözə bilməz; oyun yox olacaq. Digər tərəfdən, çobanlar sürüləri böyüdükcə sayını artıra bilər: qida ehtiyatlarını da özləri ilə apardıqları üçün sivil xalqların qəlbinə müharibə apara bilərlər.

Smitin əsəri əslində nə təsir etdi? Birincisi, yüksələn istehsalçılara və tacirlərə mövcud hökumət siyasətini dəyişdirmək istəkləri üçün bir əsas verdi. (Mövcud siyasət, qeyd etdiyimiz kimi, yeni "Aysal Cəmiyyəti" tipli fərdi və müəssisə əleyhinə köhnə ticarət, metod və siniflərə üstünlük verdi.) Beləliklə, məsələn, Pittə sərbəst ticarət müqaviləsi bağlamağa kömək etdi. Parlament vasitəsilə Fransa ilə 1786 -cı il Eden müqaviləsi.

Smithin işinin ikinci təsiri düşüncənin formalaşmasında idi. Tarixi metodun siyasi iqtisadiyyata daxil edilməsində təsiri çox geniş idi. O, sonrakı bütün iqtisadiyyatın təməlini var -dövlətin əməyin əmələ gətirdiyi anlayışına çevirdi. Ancaq bunların hamısından daha çox iqtisadiyyatı öyrənmək üçün elmə girişdi. "Görünməz əl" və "təbii gedişat" haqqında çox danışsa da, Smith iqtisadi fəaliyyətini idarə etməyi öyrənə biləcəyi analitik vasitələr hazırlayaraq insanı həqiqətən təsadüf zülmündən azad etdi.

Bu xüsusi keçiddə istifadə olunan material aşağıdakı mənbədən uyğunlaşdırılmışdır: J. Bronowski və B. Mazlish, Qərb İntellektual Ənənəsi. © 1960 HarperCollins Publishers tərəfindən.

CARS Təcrübə Sualları

1.Aşağıdakı ifadələrdən hansı doğrudursa, müəllifin Smith xarakteristikasını ən çox pozar ?

(A) Smith öz nəzəriyyələrini real həyat müşahidələrindən götürdü.

(B) Smitin işi tamamilə nəzəri idi.

(C) Smith əsərinin bir hissəsini daha köhnə bir fikrə söykəndi.

(D) Smitin nəzəriyyəsi sonrakı iqtisadçıların işinə təsir etdi.

A: Xeyr. Müəllif Smiti real həyat təcrübəsindən mücərrəd bir prinsip formalaşdırmaq kimi xarakterizə edir (3. paraqraf).

B: Bəli. Müəllif Smithin nəzəriyyələrini formalaşdıran real həyati sübutları və onların həyata keçirdikləri real təsirləri vurğulayır (nümunələr üçün 2-ci paraqrafa baxın). Buna görə də bu ifadə, əgər doğru olarsa, müəllifin Smith xarakteristikasına xələl gətirəcək.

C: Xeyr. Smith işini qismən Hutchenson və de Mandeville əsərləri üzərində qurdu (bax 1 və 2 -ci bəndlər). Bu seçim keçidlə uyğun gəlir.

D: Xeyr. Müəllif Smithin əsərinin sonrakı bütün iqtisadi araşdırmaların əsasını qoyduğunu bildirir (6 -cı paraqrafa baxın). Bu seçim keçidlə uyğun gəlir.

2.Keçiddən aşağıdakı məlumatlardan hansının müəllifin Smithin iqtisadiyyatın nəinki öyrənilməsi, həm də insan hərəkətlərindən təsirlənə biləcəyinə inandığı iddiasını ən çox dəstəkləyirmi?

(A) Smith, xeyirxah etika sisteminin çox sadə olduğunu və "aşağı fəzilətlərə" yer qalmadığını hiss etdi.

(B) Smith iki doktrinanı birləşdirərək "görünməz əl" nəzəriyyəsini yaratdı.

(C) Smith iqtisadiyyatın öyrənilməsinə tarixi bir metod tətbiq etdi.

(D) Smith, öz mənfəətləri naminə hərəkət etməyən iş adamlarını tənqid etdi.

Qeyd: Bu sual, seçimlərdə göstərilən dörd ifadədən hansının Smithin iqtisadiyyata təsir edə biləcəyinə inandığı müəllifin öz iddiasına dəstək olaraq keçiddə ən çox istifadə edildiyinə qərar verməyinizi xahiş edir.

A: Xeyr. Bu ifadə Smithin nəzəriyyəsinin ilhamını ifadə edir, lakin Smithin iqtisadiyyata təsir edə biləcəyini hiss etdiyini göstərmir.

B: Xeyr. "Görünməz əl" nəzəriyyəsinin iki fərqli ünsürü birləşdirməsi ("Tanrının ilahi xeyirxahlığı və insanın dünyəvi şəxsi mənafeyi" doktrinaları (2-ci paraqraf)) Smitin iqtisadiyyata təsir edə biləcəyini hiss etdiyini göstərmir. keçiddə iki ayrı məsələ var.

C: Xeyr. Bu cavab iqtisadiyyatın indi necə öyrənildiyindən bəhs edir (6 -cı paraqraf), lakin iqtisadiyyata faktiki olaraq təsir oluna biləcəyi ilə birbaşa əlaqəsi yoxdur.

D: Bəli. Smitin fəal şəkildə fermerləri, işçiləri və istehsalçıları öz mənfəətləri naminə hərəkətə gətirməyə çalışması (və bunu yalnız algılamaları deyil) davranışlarını dəyişdirərək bazar yerini dəyişə biləcəyini hiss etdiyini göstərir (paraqraf 2 -yə baxın) ). Buna görə də, dörd seçimdən (hamısı keçiddəndir), bu məlumatların əksəriyyəti sual kökündə göstərilən iddiaya dəstək vermək üçün hərəkət edir.

3.Müəllifə görə, Smitin iqtisadiyyata ən əhəmiyyətli töhfəsi:

(A) xeyirxahlığı insanın yeganə fəziləti olaraq təyin etmək.

(B) iqtisadiyyatda təbiətin rolunun müəyyən edilməsi.

(C) şəxsi işlərin ictimai işlərin ən yaxşı tənzimləyicisi olaraq təyin edilməsi.

(D) iqtisadi fəaliyyətin təhlili metodunun müəyyən edilməsi.

A: Xeyr Bu Smith yox, Hutchenson idi (paraqraf 1 -ə baxın).

B: Xeyr. Smith "təbiət" ifadəsini işlətdi, lakin keçid insan təbiətini (və ya ümumiyyətlə şeylərin mahiyyətini) iqtisadiyyata bağlayan ilk şəxs olduğunu və ya bunun Smitin işinin ən vacib tərəfi olduğunu düşünmür.

C: Xeyr. Bu, onun töhfəsinin bir tərəfi idi, amma müəllif Smitin iqtisadiyyatın öyrənilməsinə verdiyi ən əhəmiyyətli töhfə olaraq verdiyi "elmi" xüsusi olaraq təsvir edir (paraqraf 6).

D: Bəli. Müəllif vurğulayır ki, onun uzunmüddətli və ən mühüm töhfəsi iqtisadiyyata elmi metodologiyanın tətbiqi idi (6 -cı paraqraf).

Nümunə MCAT Biologiya Təcrübə Sualı

Məməli sinir hüceyrələrinin xarici səthində N-metil-D-aspartat (NMDA) reseptoru adlanan bir növ glutamat reseptoru var. NMDA reseptoru, nəticədə kalsium ionlarının içəri axını ilə nəticələnən bir amin turşusu nörotransmitteri olan glutamata bağlanır.

NMDA reseptoru sinir hüceyrələrini lokal beyin zədələnməsi ilə nəticələnən iskemik şərtlərə (azalmış qan axını) məruz qoyaraq tədqiq edilmişdir. Təsirə məruz qalan neyronlar, daxili ATP ehtiyatlarının azalması ilə tükənmiş enerji ehtiyatlarını nümayiş etdirir. Hüceyrə membranında yerləşən enerjiyə əsaslanan Na + /K + ATPase fermentləri uğursuz olmağa başlayır. İşemik şərtlər davam edərsə, nöronal hüceyrə membranı depolarizasiya edərək həddindən artıq miqdarda glutamatın sərbəst buraxılması üçün bir həyəcan verici stimul təmin edir. Yaxınlıqdakı digər sinir hüceyrələri, glutamatın NMDA reseptor sahələrinə davamlı bağlanmasını yaşayır və bu da hüceyrə membranının depolarizasiyasına səbəb ola bilər.

Təcrübə 1

Kultural sinir hüceyrələri normal oksigen konsentrasiyasına məruz qaldı. Hüceyrədənkənar kalsium və ya glutamat antagonistlərinin fərqli konsentrasiyaları da təsbit edildi. Hüceyrədaxili kalsium səviyyələri bir dəqiqədən sonra ölçülür. Bu təcrübənin nəticələri aşağıda verilmişdir:

Hüceyrədənkənar mühit Hüceyrədaxili kalsium Oksigen Glutamat antaqonistləri Kalsium
L - - N.
L - H Mən
L + - N.
L + H N.
H - - N.
H - H N.
H + - N.
H + H N.
  • L = aşağı konsentrasiya, H = yüksək konsentrasiyası
  • + = indiki, - = yox
  • N = normal, I = artım

Cədvəl 1

Təcrübə 2

Bir neçə mədəni neyron oksigen deyil, yüksək konsentrasiyalı kalsium, natrium və xlor ionları olan bir məhlulda yuyulur. Hüceyrələrdə nəzərəçarpacaq bir şişlik meydana gəldi və nəticədə bir hərəkət potensialı ortaya çıxdı. Fəaliyyət potensialından sonra daxili ion səviyyələri hər 30 saniyədə bir ölçülürdü. Həm kalsium, həm də natriumun hüceyrədaxili səviyyələri yüksəlmişdir.

Bu iki təcrübəyə əsaslanaraq tədqiqatçılar NMDA reseptorunun aktivləşməsinin ilkin təsirlərinin aşağıdakı kimi modelləşdirilə biləcəyini irəli sürdülər.

Şəkil 1

Əlavə təcrübələr, NMDA reseptorunun K + 'nın hüceyrədən çıxmasına da icazə verdiyini irəli sürdü.

Biologiya Təcrübə Sualları

1.2 -ci Təcrübə ilə əlaqədar olaraq, hüceyrələrin qeyd olunan şişkinlik yaşamasının ən çox ehtimal olunan səbəbi nədir?

(A) İşemiya səbəbiylə NMDA reseptorunun aktivləşməsi akvaporinləri blok etdi və hüceyrədən su axınının qarşısını aldı.

(B) Na + /K + ATPazın uğursuzluğu suyun osmotik axınına səbəb oldu.

(C) Yüksək hüceyrədaxili natrium və kalsium konsentrasiyası suyun osmotik axınına səbəb oldu.

(D) Əməliyyat potensialına görə natrium axını suyun osmotik axınına səbəb oldu.

Hüceyrələr iskemik (aşağı oksigen) şəraitdə saxlanılırdı. ATP sintezi üçün oksigen, Na + /K + ATPazını işlətmək üçün ATP lazımdır. Oksigen olmadıqda, ATP olmaması Na + /K + ATPazlarının uğursuzluğuna səbəb olardı. ATPazaların funksiyalarından biri hüceyrə üçün osmotik tarazlığı qorumaqdır; İonları pompaladığı üçün su daxil olmaq istəmir. Pompanın arızalanması suyun osmotik axınına səbəb olardı (B seçimi düzgündür). Keçiddə NMDA reseptorlarının akvaporinləri maneə törətdiyi fikrini dəstəkləyəcək heç bir şey yoxdur və bunu etsələr belə suyun akvaporinlər vasitəsilə hərəkəti yalnız axınla məhdudlaşmır (A seçimi səhvdir). Sodyum və kalsiumun hüceyrədaxili konsentrasiyalarının artması suyun osmotik axınına səbəb ola bilsə də, bu hərəkət potensialı indükləndikdən sonra baş verəcəkdir.və şişkinlik hərəkət potensialının induksiyasından əvvəl meydana gəldi (C və D seçimləri səhvdir).

2.Aşağıdakı amin turşularından hansı çox güman ki, NMDA reseptorunun transmembran hissəsində olardı?

Plazma membranını əhatə edən zülallar, transmembran bölgədə hidrofob (polar olmayan) amin turşusu qalıqları ehtiva etməlidir. Sadalanan amin turşularından yalnız lösin və prolin qeyri -polar; arginin və asparagin hər ikisi qütbdür (C və D seçimləri ləğv edilə bilər). Prolin, qeyri -qütblü olsa da, transmembran bölgələrin çoxunun alfa sarmal formasına yaxşı uyğun gəlmir, bu da lösinin orda tapılması ehtimalını artırır (B seçimi ləğv edilə bilər və A seçimi düzgündür).

3.Təcrübə 1 -ə gəldikdə, glutamat, kalsiumun içəri axını artırmaq üçün NMDA reseptoruna bağlana bilən yeganə nörotransmitterdirsə, oksigen, hüceyrədaxili kalsium və glutamat antaqonistləri?



(A) Hüceyrədənkənar mühitdəki hüceyrələrə heç bir glutamat verilməmişdir.

(B) Digər glutamat reseptor alt tipləri hüceyrəyə kalsium axını maneə törədir.

(C) Oksigen varlığında hüceyrə depolarizasiya olunmur.

(D) İskemik şərtlər Na + /K + ATPazların normal fəaliyyətinə mane olur.

Oksigen varlığında Na + /K + ATPazaları uğursuz olmaz və hüceyrə depolarizasiyaya uğramaz. Hüceyrə depolarizasiya etməsə, glutamat NMDA reseptorunu stimullaşdırmaq və kalsium kanallarını açmaq üçün sərbəst buraxılmayacaq (C seçimi düzgündür). Doğrudur, hüceyrələrə heç bir glutamat verilməmişdir, lakin bu dizayn əsasında idi; Təcrübə, oksigen olmadıqda glutamatın salınması və NMDA reseptorlarının stimullaşdırılması ilə nə baş verdiyini sınamaq üçün hazırlanmışdır. Hüceyrədənkənar mühitdə glutamatın verilməsi, hüceyrənin avtomatik olaraq stimullaşdırılacağından (A seçimi səhvdir) işemiyanın hər hansı bir təsirinin görülməsini maneə törədir. İşemik şərtlərin ATPazların normal fəaliyyətini maneə törətdiyi də doğrudur, lakin bu hüceyrələr iskemik şərtlərə məruz qalmır (D seçimi səhvdir),Hər hansı digər glutamat reseptor alt növünü qəbul etmək üçün heç bir səbəb yoxdur (B seçimi ləğv edilə bilər).

Nümunə MCAT Biokimya Təcrübə Sualı

Fermentlərin müxtəlif bioloji və bioloji olmayan substratlar tərəfindən inhibe edilməsi dörd əsas kateqoriyadan birinə düşür: rəqabətli, rəqabətsiz, rəqabətsiz və qarışıq inhibisiya. Rəqabətli və ya rəqabətsiz inhibisyondan fərqli olaraq, inhibitorun bağlanmamış fermentdən fərqli olaraq spesifik olaraq enzim-substrat kompleksinə bağlanması nəticəsində nəticələnir. Bu davranışı izah edən mümkün bir mexanizm, substrat bağlandıqdan sonra aktiv yerdən ayrı olan bir cib şəklindəki dəyişiklikdir. Bu səbəb olan dəyişiklik, bir molekulun cibinə bağlanmasına imkan verir, bu da substratın olmaması halında mümkün olmayacaq və bu molekulun bağlanması kompleksi inaktivləşdirəcəkdir. Bu mexanizm aşağıda Şəkil 1 -də göstərilmişdir.

Bunun meydana gəlməsi prosesi Michaelis-Menten tənliyini dəyişdirərək riyazi olaraq təsvir edilə bilər:

burada V 0 ilkin sürətdir, V max-maksimum emaksimum sürət, [S] -substratın konsentrasiyası, [I] -inhibitorun konsentrasiyası, K i- inhibitor və ferment-substrat kompleksinin bağlanması üçün ayrılma sabitidir, [ ES] ferment-substrat kompleksinin konsentrasiyasıdır və [ESI] inhibitor bağlı olan ferment-substrat kompleksinin konsentrasiyasıdır. 1/ V 0 1/ [S | ə qarşı tərtib edildikdə müxtəlif [I] paralel xətlər [I] artdıqca yuxarıya doğru sürüşür .

Kobalamindən asılı metionin sintaz (MetS), metilkobalamin (Me-CbI) kofaktoru istifadə edən və metionin mübadiləsində mühüm rol oynayan bir transmetilaza fermentidir. MetS, purin və pirimidinlərin sintezi üçün lazım olan metionin və tetrahidrofolat (THF) meydana gətirmək üçün metil tetrahidrofolatdan (MTHF) alınan bir metil qrupunu homosistein köçürmək üçün Me-CbI kofaktörünü istifadə edir. Müxtəlif inhibitorların MetS -ə təsirini araşdırmaq üçün, son bir araşdırma, fermentin ümumi nisbətinə təsirini təyin etmək üçün MTHF analoqlarını hazırladı. Bu inhibitorlardan üçünün 5c, 3g və 3j nəticələri aşağıda Şəkil 2 -də göstərilmişdir.

Bioorganik və Tibbi Kimya (2014) 22, səhifələr 550-558-dən uyğunlaşdırılmışdır. 8 Noyabr 2013 -də onlayn olaraq yayımlandı.

Biokimya Təcrübə Sualları

1. Parçagörə, aşağıdakılardan hansı rəqabətsiz inhibe rolunu oynayır?

I. Sərbəst fermentə bağlanan inhibitor

II. Aktiv saytda substratın analoji bağlanması

III. İnhibitorun bağlanma yerinin formasında dəyişiklik



(A) Mən yalnız

(B) III yalnız

(C) Yalnız I və II

(D) II və III

Cavab seçimlərində bütün maddələr iki dəfə göründüyü üçün əvvəlcə yoxlamaq lazım olan ən yaxşı maddə yoxdur, buna görə də I maddədən başlayacağıq. Parçaya görə, rəqabətsiz inhibitorlar yalnız ferment-substrat kompleksinə bağlanaraq I maddəsini səhv edir (aradan qaldırın) A və C seçimlərinə cavab verin). Maddə II, rəqabət inhibisyonunun baş vermə prosesini təsvir edir. Rəqabətsiz inhibisyonda, inhibitor substrata bənzəyə bilər, ancaq aktiv sahədən ayrı bir yerə bağlanır (maddə II yanlışdır; C və D seçimləri səhvdir). III maddə keçiddə və substratın bağlanmasından qaynaqlanır (cavab seçimi B doğrudur).

2.Rəqabətsiz inhibisiya verilmiş bir fermentin görünən K m və V max -a necə təsir edir ?



(A) Görünən K m və V max artdı ; V max görünən K m -dən daha çox təsirləndi

(B) Görünən K m artdı və V max azaldı ; hər ikisi eyni dərəcədə təsirlənir

(C) Görünən K m azalır və V max artır ; görünən K m V maxdan çox təsirləndi

(D) Görünən K m və V max azaldı ; hər ikisi eyni dərəcədə təsirlənir

Rəqabətsiz inhibitorun bağlanması kataliz üçün mövcud olan ferment konsentrasiyasını təsirli şəkildə azaldacaq və bununla da V max -ı azaldır (A və C cavab seçimləri səhvdir). İnhibitor yalnız ferment-substrat kompleksi üçün məcburidir bilər, çünki belə aydın K azalır, onun döşənəyi üçün ferment aydın yaxınlıq artırır m (cavab seçim D doğru; seçimdir C səhv). Keçid, rəqabətsiz inhibisyonun 1/ [S] (Lineweaver-Burk Plot) əleyhinə 1/ V 0 çəkildikdə inhibitorun artan konsentrasiyası ilə yuxarıya doğru hərəkət edən paralel xətlər dəsti ilə nəticələndiyini bildirir . Paralel xətlərin yamaclarının eyni olduğunu nəzərə alaraq və Lineweaver-Burk sahəsindəki xəttin yamacının K olduğunu nəzərə alsaqm /V max sonra yamac dəyişməz olduğu üçün həm K m, həm də V max eyni dərəcədə təsirlənməlidir. Yaddaşdan rəqabətsiz bir inhibitorun V max və görünən K m - ə təsirini xatırlamamısınızsa, Şəkil 2-ə müraciət edə bilərsiniz. 3j qrafikini araşdırdıqda, inhibitor konsentrasiyasının artması ilə y-kəsilməsinin (1/V-ə uyğun olduğunu görürük) max artır və x-kəsmə (-1/K m- ə uyğun olaraq daha çox mənfi olur. 1/V max y-kəsişməsi nəzərə alınmaqla ) böyüdükcə, V max tərs əlaqəyə görə kiçilir. K m dəyəribir az daha qarışıqdır, buna görə də birbaşa əlaqəni nümayiş etdirmək üçün bəzi rəqəmlərdən istifadə edəcəyik. −2 -nin x-kəsilməsi üçün : K m = −1 ⁄ −2 = ½. -4 x-kəsişməsi üçün; K m = −1 ⁄ −4 = ¼.Belə ki, x kəsmə azaldıqca K m dəyəri də azalır.

3.Keçiddə təqdim olunan məlumatlara görə, tədqiqatçılar hansı növ inhibitorları sintez etməyə çalışırdılar?



(A) Rəqabətli

(B

) Rəqabətsiz

( C) Rəqabətsiz (D) Qarışıq

Parçaya görə, tədqiqat MTHF analoqlarını yaratmağı hədəfləyir və MTHF, MetS -in substratlarından biridir. Substratın formasını təqlid etmək üçün hazırlanmış inhibitorlar, aktiv sahəyə rəqabətlə bağlanan rəqabətli inhibitorlardır (cavab seçimi A doğrudur). Rəqabətsiz və rəqabətsiz inhibitorların substrat analoqu olması lazım deyil, çünki onlar aktiv yeri bağlamırlar, əksinə fermentin ayrı bir sahəsinə, allosterik bir yerə bağlanırlar (B və C cavab seçimləri səhvdir). Qarışıq inhibitorlar rəqabətli və rəqabətsiz inhibisyonların birləşməsini nümayiş etdirə bilər, lakin rəqabət qabiliyyətli inhibitorlar həmişə tərifinə görə substrat analoqlarıdır, buna görə də A seçimi ən yaxşı cavabdır (D seçimi səhvdir).

Nümunə MCAT Psixologiya Təcrübə Sualı

Tibb və hüquq məktəbləri tələbələrini həkim və hüquqşünasların peşə rollarına uyğunlaşdırmaq üçün ictimailəşdirirlər. Bu sosiallaşma prosesi zamanı tələbələr mənfi nəticələrə səbəb ola biləcək böyük qarşıdurmalarla üzləşirlər. Tibb və hüquq tələbələrinin məktəbdə qarşılaşdıqları stress, şagirdlərin şəxsiyyətlərarası münasibətlərində də gərginliyə səbəb ola bilər.

Tədqiqatçılar, qadınların məşq müddətində kişilərə nisbətən daha çox rol oynadıqları üçün stres yaşadıqlarını kəşf etdilər: qadının peşəsinin verdiyi tələblərlə öhdəliklərindən irəli gələn tələblər arasında seçim etməsi nəticəsində yaranan daxili qarşıdurma. bir qadın/ana/həyat yoldaşı olaraq və qadın olaraq kimliyindən. Peşəkar proqramlarda olan qadınlar hələ də müəyyən dərəcədə "ayələr" hesab olunurlar (yalnız özlərini təmsil edən şəxsləri deyil, bütün qrupu təmsil edən azlıq qrupunun üzvləri), çünki peşə məktəblərində əsasən tarixən əsasən kişi tələbələr iştirak edir. Özlərini erkək şəxsiyyət xüsusiyyətlərinə malik olaraq xarakterizə edən qadınlar, bu peşə məktəblərində qadınlıq xüsusiyyətlərinə sahib olduqlarına inananlardan daha çox stress keçirdiklərini bildirmişlər.

Tədqiqatçılar, peşə məktəblərində şagirdlər arasında stres nümunələrini müşahidə etmək üçün bir araşdırma hazırladılar. Şagirdlərin əksəriyyətinin stressinin ətraf mühit və ya struktur faktorlarından deyil, kişilərarası münasibətlərdən qaynaqlandığını təxmin etdilər. Bu peşələrdə kişilərin üstünlük təşkil etdiyi üçün kişilərdən daha çox qadınların cinsi ayrı-seçkilikdən stres bildirəcəyini də proqnozlaşdırdılar. Bu tədqiqat üçün 400 birinci və ikinci kurs tibb və hüquq fakültəsinin tələbələrinə (25% qadınlar və 75% kişilər) dörd əsas amili ölçən suallarla bir sorğu verildi: proqram stresləri (stressin səviyyələri və mənbələri), pozulmuş əlaqələr (təsir dostlar, ailə və həyat yoldaşları ilə münasibətlər haqqında tibb/hüquq məktəbləri), psixoloji stres (zehni və emosional narahatlıqlar səbəbiylə davranış dəyişikliyi) və rol öhdəliyi (şagirdlərin özlərini güman etdikləri rollar).Şəkil 1, stressin mənbələri və dərəcələri ilə bağlı sualların nəticələrini göstərir.

Stress dərəcəsi
Stressin mənbəyi Çox Stressli Orta Stressli Çox Stressli deyil
Kişi Qadın Kişi Qadın Kişi Qadın
Maliyyə təzyiqləri 12.2 15.7 43.6 46.0 44.2 38.3
Müəllimlərlə qarşılıqlı əlaqə 3.3 4.4 27.4 24.8 69.3 70.8
Həyat yoldaşı/ortağı ilə çətinliklər 8.8 12.4 24.8 36.5 66.4 51.1
Cinsiyyətçilik 1.2 8.4 12.9 58.1 85.9 33.5
İrqçilik 2.8 1.7 5.8 10.7 91.4 87.6
Vaxt qıtlığı 39.0 38.2 55.6 58.1 5.4 3.7
Son tarixlər 48.1 52.7 40.7 41.6 11.2 5.7
İmtahanlar 57.4 57.9 30.2 28.9 12.4 13.2
Sinif yoldaşları ilə rəqabət 25.3 29.9 29.4 23.7 45.3 46.4

Şəkil 1.Tibb və ya hüquq fakültəsinə daxil olduqdan sonra stressin mənbələrini və dərəcələrini bildirən tələbələrin cavablarının nəticələri (faizlə)

EJ Clark & ​​PP Rieker -dən uyğunlaşdırılmışdır. Tibb və hüquq tələbələri arasındakı münasibətlərdə cinsi fərqlər və stress. © 1986 Tibbi Təhsil Jurnalı

Təcrübə Psixologiya/Sosiologiya Sualları

1.Aşağıdakı ifadələrdən hansı qadınlar üçün rol gərginliyi ilə nəticələnə bilər?

I. Təəssürat idarə etməsi səbəbindən qadınlar, peşə məktəblərində kişilərdən daha çox stress keçirirlər.

II. Tibb fakültəsində oxuyan bir qız tələbə, özünü göstərən bir şəxsiyyət nümunəsidir.

III. Parkdakı digər analarla ünsiyyət quran bir ana, arxa planlı bir şəxsiyyət nümunəsidir.

(A) yalnız I və II

(B) I və III yalnız

(C) II və III yalnız

(D) I, II və III

Maddə I doğrudur: Rol gərginliyi birdən çox şəxsiyyətə sahib olmaqdan və ya birdən çox rol oynamaqdan qaynaqlanan bir ziddiyyət olduğundan, təəssürat idarəetməsi ilə əlaqədardır: insanlar təəssürat idarəçiliyindən istifadə edərək özlərini hazırlamaq üçün istifadə edirlər və bunun çətinliyi stresə səbəb ola bilər. rol gərginliyi kimi (C seçimi ləğv edilə bilər). Maddə II doğrudur: Dramaturgik baxımdan bir şəxsin tamaşaçı qarşısında "ifa etdiyi" şəxsiyyətdir: qadının tibb fakültəsində tələbə rolu cəmiyyətin digər üzvləri qarşısında oynanır. tibb tələbələri, müəllimlər və işçilər (B seçimi ləğv edilə bilər). III maddə yanlışdır: Dramaturgik baxımdan arxa planlı bir şəxs, fərdin heç bir tamaşaçı qarşısında çıxış etmədiyi şəxsiyyətdir:bu ssenaridəki qadın hələ də digər anaların qarşısında ana rolunu oynayır, bu da ön mərhələdəki davranış sayılır (D seçimi ləğv edilə bilər və A seçimi buna görə düzgün cavabdır).

2.Tutaq ki, insanların çoxu kişi tələbələrin tibb fakültəsində qız tələbələrə nisbətən daha yaxşı nəticə göstərə biləcəyinə inanırdılar. Aşağıdakılardan hansı bu ssenari üçün stereotip təhdidini göstərir?

(A) Zəif performans göstərmə narahatlığından aşağı imtahan balları verən qız tələbələr.

(B) Zəif performans göstərmə narahatlığından yüksək imtahan balları verən kişi tələbələr.

(C) Qadınların əksəriyyəti elm sahəsi ilə maraqlanmadıqları üçün tibb fakültəsinə müraciət etmirlər.

(D) Tibb fakültəsinə müraciət edən kişilərin əksəriyyəti tibb sahəsində karyera qurmaq üçün başqaları tərəfindən təzyiqə məruz qaldıqları üçün.

Stereotip təhdidi, bir insanın performansının mənfi bir stereotiplə etiketlənməsindən narahatlıq hiss etməsindən təsirləndiyi zaman meydana gəlir. Qız tələbələr mənfi stereotipdən narahat olduqları üçün imtahanlarda daha pis nəticələr verirlər (seçim A doğrudur). Kişi tələbələr mənfi stereotip səbəbindən zəif çıxış etmirlər; əslində əksinə olur (B seçimi səhvdir). Tibb fakültəsinə maraq göstərmədikləri üçün seçməyən qadınlar stereotip təhdidinə cavab vermirlər (C seçimi səhvdir). Başqalarının təzyiqi səbəbiylə tibb məktəbinə müraciət etdiyini düşünən kişilər, stereotip təhdiddən çox həmyaşıdlarının təzyiqinə cavab verirlər (D seçimi səhvdir).

3.Tədqiqatın nəticələri hər iki tədqiqatçının fərziyyəsini dəqiq şəkildə dəstəkləyirmi?

(A) Nəticələr hər iki fərziyyəni dəstəkləyir, çünki Şəkil 1, struktur amillərdən daha çox şəxsiyyətlərarası münasibətlər səbəbindən şagirdlərin daha az stres yaşadığını göstərir.

(B) Nəticələr hər iki fərziyyəni dəstəkləyir, çünki Şəkil 1 qadınların cinsiyyətdən kişilərə nisbətən daha çox stress keçirdiklərini göstərir.

(C) Nəticələr hər iki fərziyyəni dəstəkləmir, çünki Şəkil 1 kişilərin irqçilik səbəbindən qadınlara nisbətən daha çox stres bildirdiyini göstərir.

(D) Nəticələr hər iki fərziyyəni dəstəkləmir, çünki Şəkil 1 göstərir ki, şagirdlər kişilərarası münasibətlərdən daha çox struktur faktorlarına görə daha çox stress keçirirlər.

Parçada qeyd olunan hipotezlər, "şagirdlərin əksəriyyətinin stressi ətraf mühit və struktur faktorlarından daha çox kişilərarası münasibətlərdən qaynaqlanır" və "kişilərdən daha çox qadınlar cinsi ayrı-seçkilikdən stress bildirirlər, çünki bu peşələr kişilərin üstünlük təşkil edir." İkinci fərziyyə məlumatlarla təsdiqlənsə də (qadınlar cinsəllik səbəbiylə kişilərdən daha çox streslə üzləşirlər), Şəkil 1 də göstərir ki, struktur faktorları (imtahanlar, son tarixlər və vaxt çatışmazlığı) tələbələrə müəllimlər, həyat yoldaşları ilə kişilərarası münasibətlərdən daha çox stress yaratmışdır. və həmyaşıdları; rəqəm hər iki fərziyyəni dəstəkləmir (D seçimi düzgün cavabdır). Nəticələr tədqiqatın hər iki hipotezini tam dəstəkləmir (A seçimi və B seçimi səhvdir). Cinsi ayrı -seçkilik irqçiliyə deyil, cinsiyyətçiliyə bərabərdir;irqçiliyin tədqiqatın hipotezləri ilə əlaqəsi yoxdur (C seçimi səhvdir).

Nümunə MCAT Ümumi Kimya Praktik Sualı

Qan pH homeostazı, qan dövranı daxilində işləyən bir neçə sistemin nəticəsidir. PH -ın 6.8 -dən aşağı düşməsi və ya 7.8 -dən yuxarı qalxması ölümlə nəticələnə biləcəyi üçün qan plazmasında pH -ı birlikdə 7.4 səviyyəsində saxlayırlar.

Bu sistemin bir komponenti, qandakı CO 2 -nin karbon turşusuna çevrilməsini kataliz edən karbon anydrase fermentidir . Karbon turşusu, karbon turşusu-bikarbonat tamponunu meydana gətirmək üçün ionlaşır. Bu reaksiyaların qarşılıqlı asılılığı aşağıda Tənlik 1 -də göstərilmişdir.

Tənlik 1

Uncatalyzed qan CO 2 i və H + periferik toxumalarda oksigen azad sonra hemoglobin məcburi bilər. Qan ağciyərlərə çatdıqda bu hərəkətlər öz əksini tapır; hemoglobin oksigenlə bağlanır, CO 2 i və H + ionlarını sərbəst buraxır . Ağciyərlərlə qan və bədəndəki digər toxumalar arasında qaz mübadiləsi tənəffüs adlanan fizioloji bir prosesdir. İkinci bir sistem olan fosfor turşusu tamponu, karbon turşusu-bikarbonat tamponuna nisbətən kiçik rol oynayır. Bu sistemin əsas reaktivi olan fosfor turşusu (H 3 PO 4 ) üç protonu ionlaşdıra bilən triprotik bir turşudur. Bu üç addımlı proses aşağıda göstərilmişdir:

Ümumi Kimya Praktikası Sualları

1.CO 2 qazı bir stəkan suda davamlı olaraq köpüklənərək karbon turşusu əmələ gətirərsə, aşağıdakılardan hansı doğru olar?

    1. Karbon anhidrazın əlavə edilməsi reaksiyanın K ekvivalentini artıracaq .
    2. Karbon turşusu K ekvivalentinə çatana qədər konsentrasiyada artacaq .
    3. Bikarbonatın əlavə edilməsi sistemin pH -nı artıracaq.

    (A) yalnız mən

    (B) II yalnız

    (C) III yalnız

    (D) II və III

    Bir katalizatorun (karbonik anhidraz fermenti kimi) əlavə edilməsi sadəcə reaksiya sürətini artıracaq. Tarazlığın dəyişdirilməsində və ya tarazlıq sabitinin dəyişdirilməsində heç bir rol oynamır, I bəndini saxta edir (A seçimini ləğv edin). Karbondioksid köpükləndikcə, balans konsentrasiyasına çatana qədər karbon turşusu əmələ gələcək və bu maddə II -ni etibarlı edir (C seçimini ləğv edin). Nəhayət, bikarbonatın əlavə edilməsi prosesdə H+ istehlak edərək karbon turşusu tarazlığını reaktiv tərəfə keçirəcək. H + konsentrasiyası azaldığından pH artacaq və III maddəni etibarlı hala gətirəcək (B seçimini ləğv edin).

    2.Fosfor turşusunun dissosiasiyasında K a1 >K a2 >K a3 meyli əsasən:

    (A) Reaksiya 1 -də H + -nin sərbəst buraxılması səbəbindən Reaksiya 2 və 3 -də reaktivlər tərəfinə doğru tarazlığın dəyişməsi.

    (B) Reaksiya 1 -də azad edilən H + -da 2 və 3 -cü ilə nisbətən daha kiçik bir radius.

    ( C) sonrakı ionlaşmalardan sonra daha yavaş reaksiya sürəti.

    (E) sonrakı ionlaşmalardan sonra anionun artan təsiri.

    Reaksiya 1 -də H + nəsli, H 2 PO 4 - buraxılması ilə birləşir . Reaksiya 2 -nin həm məhsulu, həm də reaktiv tərəfləri mütənasib olaraq artırılır, bu da tarazlığın dəyişməsinə səbəb olmaz (A seçimini ləğv edin). Atom radiusu, bir atomun dövri sistemdəki mövqeyinin bir funksiyasıdır. Beləliklə, H + radiusu hər üç reaksiyada eynidir, B seçimini aradan qaldırır. Tarazlıq sabitlərinin reaksiya dərəcələri ilə heç bir əlaqəsi yoxdur, buna görə də C seçimi ləğv edilə bilər. K bir bir neytral molekul ilə müqayisədə bir anion bir proton aradan qaldırılması üçün daha çətindir, çünki bir polyprotic turşusu bir proton aradan qaldırılması zaman dəyərlər tədricən azaltmaq. Sonrakı ionlaşmalarda, anyon daha çox mənfi olur və müsbət yüklü H + ionunu sərbəst buraxmaqda daha çox çətinlik yaradır.

    3.50 ml 0.030 M sirkə turşusu (K a = 1.8 × 10 -5) və 10 ML 0.15 M natrium asetatın birləşməsindən hazırlanan məhlulun pH dəyəri nə olardı ?

    (A) pH = 2,5

    (B) pH = 2,5

    (C) pH = 3,3

    (D) pH = 4,7

    Son həll (50 ml) (0.03 M) = mmol HC 2 H 3 O 2 və (10 mL) (0.15 M) = 1/5 mmol NaC 2 H 3 0 2 (və ya 1.5 mmol C) 2 H 3 O 2 -). Ümumi həcm 60 ml olacaq və sirkə turşusunun başlanğıc konsentrasiyası onun birləşmə əsasının başlanğıc konsentrasiyası ilə eyni olacaq. Sirkə turşusu zəif bir turşu olduğundan, sonrakı hər hansı bir ayrılma nisbətən əhəmiyyətsiz olacaq və turşu və bazın tarazlıq konsentrasiyaları təxminən eyni olaraq qalacaq. Bir birləşmə cütlüyündə iki növün konsentrasiyası bərabər olduqda, pK a= pH Henderson-Hasselbalch tənliyi: pH = pK a + log [konyugat baz]/[turşu]. Sirkə turşusunun pK a (K a = 1.8 × 10 −5) təxminən 4.7 -dir.

    Nümunə Üzvi Kimya Keçidi

    Qaraciyərdə istehsal olunan yaşılımtıl bir maye, qaraciyərin tullantı məhsullarının atılmasına kömək edir və yağların həzm olunmasına kömək edir. Öd kisəsində saxlanılır və lazım olduqda ümumi safra yolu ilə nazik bağırsağa boşaldılır. Safra əsas komponentləri safra turşuları, xolesterol və bilirubindir. Qaraciyər xolesterolu (1) enzimatik olaraq iki əsas safra turşusundan birinə, xolik turşuya (2) və ya chenodeoxycholic turşusuna (3) çevirir.

    Bu turşular daha sonra təbii olaraq əmələ gələn az sayda sulfonik turşulardan biri olan glisin, bir amin turşusu və ya taurinlə birləşir. Taurokolik turşu (4), lipaz və bikarbonat ehtiva edən pankreas sekresiyası ilə qarışdırılaraq onikibarmaq bağırsağın içərisindəki duzuna asanlıqla çevrilir.

    Safra turşuları amfipatikdir. Məhz bu xüsusiyyət, yağ kürəciklərini mikroskopik misellərə emulsiya etməyə, yağ səthinin sahəsini artırmağa və lipaza həzminə kömək etməyə imkan verir.

    Bağırsaqdakı bakteriyalar 2 və 3 -cü birləşmələri aşağıda göstərilən müvafiq safra turşuları 5 və 6 -ya çevirirlər. Safra duzları nazik bağırsaqda passiv şəkildə əmilmir, lakin ikincil safra turşuları pH -nın daha az əsas olduğu bağırsaqda aktiv şəkildə əmilir. Qaraciyər tərəfindən istehsal olunan safra turşularının 95% -ə qədəri yenidən sorulur və həzm prosesində iyirmi dəfəyə qədər istifadə edilə bilər.

    Üzvi Kimya Təcrübə Sualları

    1.Aşağıdakılardan hansı nazik bağırsağın safra duzlarını passiv mənimsəyə bilməməsinə kömək edir?

      1. Taurin və glisin aşağı pK a dəyərlərinə malikdir.
      2. Öd duzları hidrofobdur.
      3. Pankreas sekresiyası bağırsaq pH -nı artırır.

      (A) yalnız mən

      (B) yalnız I və II

      (C) yalnız I və III

      (D) yalnız II və III

      Duzlar suda və ya hidrofilik hala gətirilərək doldurulur; II maddə yanlışdır (B və D seçimləri ləğv edilə bilər). Qalan seçimlərə baxaraq, Maddə I doğru olmalıdır, buna görə suala tez cavab vermək üçün III maddəyə diqqət yetirin. Keçiddə deyilir ki, pankreas sekresiyalarında nazik bağırsağın pH səviyyəsini yüksəldən bir əsas olan bikarbonat var. Yüksək pH, yüksək miqdarda OH konsentrasiyası deməkdir - öd turşusu bazını verərək, safra turşusunu depotondan çıxarmaq üçün mövcuddur. III maddə doğru bir ifadə olduğu üçün C seçimi ən yaxşı cavabdır. Maddə I -yə müraciət etmək üçün, funksional qrupun pK a -ı ətraf mühitin pH -dan daha kiçikdir, qrupun mühafizəsi pozulmuş və ya yüklənmiş formada mövcud olacaqdır. Bu I bəndin doğru olduğunu təsdiqləyir.

      2.Lipaza aşağıdakı funksional qruplardan hansını hidroliz etmək üçün işləyir?

      (A) Amid

      (B) Ester

      (C) Eter

      (E) Hemiasetal

      Parçaya görə, lipaz, üç ester funksional qrupu olan yağları və ya trigliseridləri parçalayan bir fermentdir. Amidlər zülallarda olan funksional qruplardır, buna görə A seçimini aradan qaldırın, hemiasetallar şəkərlərdə mövcuddur (D seçimini ləğv edin) və eterlər heç bir bioloji əhəmiyyətli molekulda əhəmiyyətli funksional qruplar deyildir (C seçimini ləğv edin).

      3.Taurin, aşağıda göstərilən sistein amin turşusunun törəməsidir. Aşağıdakı reaksiyalardan hansı orqanizmdə sisteinin taurinə biokimyəvi çevrilməsinin zəruri hissəsidir?

      (A) Karboksil qrupunun

      dekarboksilləşməsi (B) Əsas aminin protonasiyası (C) Tiol

      qrupunun azalması

      (D) Birincil aminin bir iminə çevrilməsi

      Sualda verilən sistein quruluşunu, keçiddə verilən taurokolik turşunun quruluşundan çıxarıla bilən taurinin quruluşu ilə müqayisə edin. Amino qrupu hələ də taurindədir və yeni bir amid bağının meydana gəlməsi üçün safra turşusunun karboksil qrupu ilə birləşir (B və D seçimlərini aradan qaldırın). Sisteindəki tiol qrupu artıq azaldıla bilməz, əksinə taurin meydana gətirmək üçün oksigenə beş bağ əlavə edilərək yüksək oksidləşmişdir (C seçimini ləğv edin). Eliminasiya prosesində dekarboksilləşmə baş vermiş olmalıdır. Keçiddə Bileşik 4 -ün yeni əvəzedicisində karbonil qrupu olmadığı üçün amin turşusunun COOH qrupu itirilmişdir.

      Nümunə Fizika Təcrübə Sualı

      Tələbələr laboratoriyada hidrostatik və hidrodinamik biliklərindən istifadə edərək təcrübələr aparırlar.

      Təcrübə 1

      Şagirdlərə beş maye maddə verilir və onlardan sıxlıqlarını tapmaları tələb olunur. Kütləsi 50 q və həcmi 100 sm3 olaraq ölçdükləri bir test bloku da var. Test blokunu hər bir mayenin içinə qoyur və test blokunun nə qədər suya batdığını ölçürlər. Cədvəl 1 onların nəticələrini ümumiləşdirir.

      Maye Həcm su altında qalıb Sal?
      1 80 sm 3 Bəli
      2 75 sm 3 Bəli
      3 100 sm 3 Yox
      4 50 sm 3 Bəli
      5 100 sm 3 Bəli

      Cədvəl 1:Müxtəlif mayelərdə yerləşdirilən test bloku

      Təcrübə 2

      Şagirdlərə eyni sıxlığa malik dörd fərqli kompleks obyekt verilir. Hər bir cismi xüsusi çəkisi 2 olan bir test mayesinə yerləşdirirlər. Mayenin yerdəyişməsini ölçərək cismin suya batmış həcmini qeyd edirlər. Onların nəticələri Cədvəl 2 -də ümumiləşdirilmişdir.

      Obyekt Yerindən çıxarılan mayenin həcmi
      A 150 sm 3
      B 90 sm 3
      C 75 sm 3
      D 100 sm 3

      Cədvəl 2:Test mayesindəki kompleks obyektlər

      Təcrübə 3

      Şagirdlər suyun 80 sm dərinliyindəki bir su anbarından otaq boyunca dalğalı bir hovuza qədər gedən bir suvarma sistemi yaratmalıdırlar. Daimi çevrəsi olan mükəmməl düzəldilmiş, üfüqi bir boru su anbarının dibindən dalğa hovuzuna aparır.

      Fizika Təcrübə Sualları

      1.Təcrübə 1 -dən hansı mayenin sıxlığı ən kiçikdir?

      (A) Maye 4

      (B) Maye 3

      (C) Maye 5

      (D) Mayelər 3 və 5

      Bir cisim yalnız sıxlığı mayenin sıxlığından böyük olduqda batacaq. Test obyekti bütün mayelər üçün eyni olduğundan və yalnız Liquid 3 -də batdığı üçün, Maye 3 ən kiçik sıxlığa malikdir.

      2.Əgər Təcrübə 3-də istifadə olunan borunun kəsiyi 0,02 m 2 olarsa, dalğa hovuzuna girərkən suyun sürəti nədir? Borunun yumşaq olduğunu düşünün ki, rezervuardan olan delikdəki təzyiq P atm olsun .

      (A) 2 m/s

      (B) 3 m/s

      (C) 4 m/s

      (D) 5 m/s

      Boruya daxil olan suyun sürəti v = (2gD) 0.5 = 4 m/s ilə verilir. Axın sürəti sabitdir və borunun kəsişmə sahəsi dəyişmir, buna görə də dalğa hovuzundakı sürət, su anbarından çıxan sürətə bərabərdir.

      3.Eyni kütlədən eyni materialdan hazırlanmış iki cisim əvvəlcə bir maye, baza qoyulur. Object 2 -nin əsası Object 1 -dən 3 dəfə çoxdur. Cisimlərin üzmə qüvvəsini ən yaxşı təsvir edən nədir?

      (A) Cisim 1 daha böyük bir suya batdığı üçün hərəkət edən daha böyük bir üzmə qüvvəsinə malikdir.

      (B) 2 -ci cisim, daha böyük bir həcmi su altında qaldığı üçün hərəkət edən daha böyük bir üzmə qüvvəsinə malikdir.

      (C) 2 -ci cismin üzərində daha böyük bir üzmə qüvvəsi var, çünki bazasında daha böyük bir sahə var.

      (D) Hər iki cisimə təsir edən üzmə qüvvəsi eynidir.

      Üzmə qüvvəsi tənlik ilə verilir:

      Bloklar eyni sıxlığa malik olduqları üçün eyni həcmdə su altında qalacaqlar və buna görə də onlara təsir edən eyni üzmə qüvvəsinə sahib olacaqlar.